وزارت علوم درباره تاثیر معدل در کنکور پاسخی به شورا نداد

به گزارش خبرگزاری مهر، سید جلال موسوی، معاون ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی در خصوص اظهارات اخیر رئیس سازمان سنجش آموزش کشور درباره روند تصویب اصلاحات مصوبه کنکور گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان نهادی راهبردی در حوزه علم و فرهنگ کشور، همواره خود را متعهد به پاسخگویی شفاف و مستند به نظرات کارشناسی و دغدغه‌های عمومی می‌داند.

وی افزود که اظهارات سرپرست سازمان سنجش، نشان‌دهنده عدم ارسال نظر مستقل از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است و تأکید کرد: نامه‌ای که سرپرست سازمان سنجش به آن اشاره کرده، مربوط به مکاتبه‌ای است که توسط «سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزش کشور» انجام شده است؛ سازمانی که مستقل از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و زیر نظر نهاد ریاست جمهوری با جایگاه معاون رئیس‌جمهور در آن زمان فعالیت می‌کرد. این سازمان در آن زمان به عنوان نهادی تخصصی و مستقل، مسئولیت ارزشیابی و سنجش نظام آموزشی کشور را بر عهده داشت.

معاون ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: نامه مذکور، حاوی یک پیشنهاد قطعی و واحد نبوده، بلکه شامل چند رویکرد مختلف برای نظام سنجش و پذیرش دانشجو بوده است. در این نامه بر اهمیت سوابق تحصیلی به عنوان مؤلفه‌ای اصلی در سنجش و پذیرش دانشجو تأکید شده و پیشنهاد تأثیر مثبت ۳۵ درصدی سوابق تحصیلی، تنها بخشی از پیشنهاد مطرح شده بوده و صراحتاً عبارت «سوابق تحصیلی حداکثر ده درس در پایه‌های یازدهم و دوازدهم» در متن نامه درج شده است. همچنین این نامه در مهر ماه ۱۴۰۳ از سوی سازمان ملی سنجش به شورا ارائه شد و ارائه گزینشی بخشی از محتوای نامه و عدم توجه به زمان و کلیت آن می‌تواند موجب ایجاد ابهام و برداشت‌های نادرست در اذهان مخاطبان شود و خیرخواهی ملی را تحت تأثیر قرار دهد.

موسوی تصریح کرد: شورای عالی انقلاب فرهنگی با احترام به نظرات مسئولان دلسوز وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و با تأکید بر لزوم همکاری و تعامل سازنده، در آبان ماه ۱۴۰۳ نیز نامه‌ای به دستگاه‌های ذی‌ربط ارسال کرد تا نظرات کارشناسی خود را اعلام کنند که اکثر دستگاه‌ها نظرات خود را در این زمینه اعلام کرده‌اند. علی‌رغم پیگیری‌های مکرر و دعوت رسمی، این وزارتخانه در زمان بررسی مصوبه، نظر مکتوب و مستدلی را در خصوص مصوبه پیشنهادی ارسال نکرد.

وی تأکید کرد: شورای عالی انقلاب فرهنگی با توجه به ضرورت ایجاد مرجعیت در نظام آموزش رسمی عمومی کشور و کاهش فشارهای روانی بر دانش‌آموزان و خانواده‌ها و با تأکید بر لزوم تحول در نظام سنتی تستی برای سنجش و پذیرش دانشجو، این مصوبه را بر مبنای اصول علمی و کارشناسی، با در نظر گرفتن نظرات خبرگان و اساتید حوزه تعلیم و تربیت و داده‌های آماری دقیق به تصویب رسانده است.

معاون ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی افزود: نظام آموزشی پیشین که صرفاً بر کنکور متمرکز بود، دانش‌آموزان را از یادگیری عمیق باز می‌داشت و نیازمند اصلاح بود. بنابراین، مصوبه جدید حرکتی در جهت ارتقای کیفی نظام آموزشی کشور و بازگشت نظام آموزشی به مسیر صحیح است.

موسوی همچنین عنوان کرد: تأکید بر سوابق تحصیلی و تأثیر آن، علاوه بر افزایش انگیزه و تمرکز دانش‌آموزان در فرآیند یادگیری، به کاهش هزینه‌ها و حذف بازار کنکور از دروس عمومی و رفع دغدغه‌های خانواده‌ها و رهایی فرزندانشان از چنگال سوداگران آموزش کمک خواهد کرد.

معاون ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی در پایان از رسانه‌ها و دستگاه‌های مؤثر در تبیین و شکل‌گیری افکار عمومی دعوت کرد تا با بررسی دقیق گزارش‌های کارشناسی و مستندات موجود توسط مراکز و مراجع معتبر و بی‌طرف، به تبیین ابعاد گوناگون این مصوبه پرداخته و عموم مردم را از آثار مثبت آن بر آینده تعلیم و تربیت کشور آگاه سازند.

تمام اطلاعیه‌های مربوط به تاثیر معدل در کنکور و سرنوشت نهایی این مصوبه را می‌توانید در نوتروفیل مشاهده کنید.