ارزشیابی پایانی به صورت غیرحضوری برای همه پایه های تحصیلی

سرپرست مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش از غیرحضوری شدن ارزشیابی پایانی تمامی پایه‌های تحصیلی در سال جاری خبر داد. این تصمیم در حالی اتخاذ شده که عملکرد دانش‌آموزان در طول سال تحصیلی، به عنوان ملاک اصلی سنجش در نظر گرفته خواهد شد.

در صورت عدم امکان برگزاری حضوری امتحانات، پایه‌های یازدهم و دوازدهم امتحانات خود را به‌صورت داخلی برگزار کرده و داوطلبان ورود به دانشگاه فرصت خواهند داشت تا بعداً در آزمون‌های سوابق تحصیلی شرکت کنند. این موضوع به‌طور خاص برای دانش‌آموزانی که نیاز به ایجاد سابقه تحصیلی برای ورود به دانشگاه دارند، صدق می‌کند.

ارزشیابی غیرحضوری در دوره ابتدایی

در دوره ابتدایی نیز، ارزشیابی پایانی تمامی پایه‌ها به‌صورت غیرحضوری انجام خواهد شد. ملاک ارزیابی در این مقطع، شواهد، مستندات و عملکرد دانش‌آموزان در طول سال تحصیلی است که توسط معلم و با نظارت مدیر مدرسه انجام می‌شود. سامانه ثبت نمرات برای این منظور از ۹ خردادماه فعال خواهد شد. این در حالی است که در سال‌های گذشته، ارزشیابی پایه ششم به‌صورت حضوری برگزار می‌شد، اما امسال تمامی پایه‌های ابتدایی مشمول ارزشیابی غیرحضوری هستند.

امتحانات حضوری با مجوز و رعایت پروتکل‌ها

برخی امتحانات، از جمله امتحانات گروه‌های خاص، از ۹ خردادماه با مجوز شورای تأمین استان‌ها و با اولویت برگزاری حضوری و رعایت اصل پراکندگی برگزار خواهند شد. همچنین، ارزشیابی دروس کارگاهی و آزمایشگاهی که نیازمند حضور فیزیکی دانش‌آموزان است، تا پایان شهریورماه امکان برگزاری خواهد داشت.

در صورتی که شرایط کشور تغییر کند و امکان برگزاری حضوری فراهم شود، برنامه امتحانی جدید ظرف دو تا سه روز منتشر شده و آزمون‌ها حداقل ۱۵ روز پس از آن، با دریافت مجوزهای لازم و به‌صورت حضوری برگزار خواهد شد.

سناریوهای جایگزین در صورت تداوم شرایط

اگر شرایط فعلی ادامه یابد و کشور به آستانه سال تحصیلی جدید برسد، آموزش و پرورش در اواسط مردادماه با اخذ مجوزهای لازم اعلام خواهد کرد که امتحانات پایه‌های یازدهم و دوازدهم به‌صورت داخلی برگزار می‌شود تا دانش‌آموزان بتوانند از پایه تحصیلی خود فارغ‌التحصیل شوند.

پاسخ به چرایی آزمون مجدد و اولویت آرامش روانی

در خصوص چرایی احتمال شرکت مجدد دانش‌آموزان در آزمون‌ها (مانند آزمون‌های ترمیم نمره)، سرپرست مرکز ارزشیابی تأکید کرد که آموزش و پرورش مجری قانون است و اختیار مستقلی در این زمینه ندارد.

اولویت اصلی آموزش و پرورش، آرامش روانی دانش‌آموزان است و ضروری است فضای خبری پیرامون امتحانات به‌گونه‌ای مدیریت شود که نگرانی و فشار مضاعفی به دانش‌آموزان وارد نشود. از انتشار گسترده اخبار و گمانه‌زنی‌های متعدد درباره امتحانات باید پرهیز کرد تا دانش‌آموزان بتوانند با آرامش بیشتری در آزمون‌ها شرکت کنند.

وزیر آموزش و پرورش نیز بر ضرورت حضور میدانی مسئولان در کنار دانش‌آموزان تأکید کرده تا نگرانی‌ها کاهش یافته و فضای اطمینان بیشتری فراهم شود.

جلسات روزانه برای بررسی سناریوها

وزارت آموزش و پرورش به‌صورت روزانه جلسات تخصصی برای بررسی سناریوهای مختلف مرتبط با استمرار آموزش، نحوه برگزاری امتحانات و مدیریت شرایط پیش‌رو برگزار می‌کند. هدف این است که چراغ آموزش و پرورش روشن بماند، زیرا دانش‌آموزان سرمایه‌های اصلی کشور هستند و روند تعلیم و تربیت آنان نباید متوقف شود.